{"title":"Pedagogik","description":"","products":[{"product_id":"den-sorglost-forsumliga-kyrkan-belyst-norrifran","title":"Den sorglöst försumliga kyrkan - Belyst norrifrån","description":"En av Svenska kyrkans församlingar i norra Sverige ber två religionsvetare i Umeå genomföra en undersökning om religiösa funderingar och seder. De två intervjuar och skickar frågeformulär efter konstens alla regler till invånare i Bottneå (så har församlingen kallats i boken). Den bild av Bottneå som framkommer jämförs sedan med en liknande bild av Luleå stift i vilket Bottneå ingår, och av Svenska kyrkan som helhet. Det är inte en bild som i alla avseenden är angenäm för Svenska kyrkan. Utan att stå på riktigt säker vetenskaplig grund påstår de två religionsvetarna att bilden av hela Sverige nog inte skiljer sig särskilt mycket från bilden av Bottneå. Ur kyrklig synvinkel är bilden av Bottneå möjligen mer positiv än av kyrkan som helhet. Inte nog med det! De två religionsvetarna påstår att det kyrkliga lågvattenmärket bör ses som ett resultat av kyrkliga försummelser. Svenska kyrkan har inte krävt kompensation av svenska staten för att den offentliga skolan avlägsnat sig från kristendomsundervisning, och kyrkan har inte byggt upp ett eget sätt att förmedla innehållet i kristendomen till nya generationer. Försumligheten har lett till okunskap inte bara om kristna trosföreställningar utan även om kyrkan som sådan. Därav kommer ointresset av att delta i kyrkans verksamhet, det vill säga det som resultaten i Bottneå visar.\n\nJørgen Straarup är professor i religionsvetenskap vid Umeå universitet och Södertörns högskola. Mayvor Ekberg är universitetslektor i religionsvetenskap vid Umeå universitet.","brand":"Artos \u0026 Norma","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":47959892885785,"sku":"9789175805894","price":210.0,"currency_code":"SEK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0848\/8694\/6073\/products\/978-91-7580-589-4.jpg?v=1738309709"},{"product_id":"samtal-vid-brunnar-introduktion-till-religionspedagogikens-teori-och-didaktik","title":"Samtal vid brunnar: Introduktion till religionspedagogikens teori och didaktik","description":"Dagens religiösa landskap kännetecknas av att den globala världen har blivit påtagligt närvarande i det lokala. \n\nVi lever i en religiös och kulturell mångfald som både skapar möjligheter för berikande möten och rädslor inför det okända. \n\nI detta ligger en utmaning för såväl skolans religionsundervisning som de religiösa gemen skapernas undervisning och praktiserade religiositet. \n\nHur bygger man broar mellan olika livstolkningar, och hur utvecklar man förmågan att leva tillsammans i en religiös och kulturell mångfald?\n\nDenna bok beskriver undervisning och lärande som ett »samtal vid brunnar», där deltagarna delar erfarenheter och upptäcker hittills okända världar tillsammans. \n\nGenom en kombination av fakta kunskaper och respekt, förståelse och förmåga till inlevelse erbjuds möjligheter till berikande möten. \n\nDessa goda »samtal» kan aldrig begränsas till schemalagd tid utan är något som pågår överallt där människor möts.\n\nSAMTAL VID BRUNNAR är tänkt som en introduktion till religions pedagogikens teori och didaktik. Den kan användas i grund utbildningen av religionslärare och pedagogiska medarbetare i kyrkor och andra religiösa gemenskaper men också för fortbildning och fördjupning.\n\nBoken har vuxit fram ur många års undervisning i religionspedagogik, där möten med studenter tvingat till eftertanke. \n\nEn annan inspirationskälla och »brunn» att ösa ur har varit samtal med kollegor runt om i världen, som bidragit till vidgade horisonter.\n\nRune Larsson är universitetslektor emeritus i praktisk teologi och religionspedagogik vid Lunds universitet.","brand":"Arcus","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":47960034902297,"sku":"9789188552839","price":225.01,"currency_code":"SEK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0848\/8694\/6073\/products\/978-91-88552-83-9.jpg?v=1738288423"},{"product_id":"konduktiv-pedagogik","title":"Konduktiv pedagogik","description":"Konduktiv pedagogik?\nÄr det en habiliteringsmetod eller specialpedagogik? Vem ska använda den?\n\nDet finns många frågor - ibland också förvirring- runt Konduktiv pedagogik som en väg till ökad delaktighet i samhället för personer med rörelsehinder. Tidigare skepsis börjar vändas till nyfikenhet och intresse. Denna rapport bygger på fem års utforskande av vad Konduktiv pedagogik egentligen handlar om. Det har utförts i förskolan Sregen på Bräcke Östgård (numera Rehabilitering\/habilitering, Stiftelsen Bräcke Diakoni).\n\nIngrid Liljeroth, docent i pedagogik med mångårigt arbete inom det specialpedagogiska fältet, har analyserat vad Konduktiv pedagogik innebär som idé-, tanke- och kunskapssystem och hur vi i svenskt perspektiv kan inspireras av den. Rapporten förmedlar att arbete med människor med rörelsehinder berör komplexa områden och att utvecklingen tar tid och kräver ansträngning och engagemang.","brand":"Arcus","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":47960361599257,"sku":"9789188552488","price":189.0,"currency_code":"SEK","in_stock":true}]},{"product_id":"personligt-ombud-om-ickeyrkets-vag-till-yrke","title":"Personligt ombud - Om \"ickeyrkets\" väg till yrke","description":"Personligt ombud är en ny verksamhet i samhället. I Göteborg startade personligt ombud 2002. Personligt ombud ska stödja enskilda personer med psykiska funktionshinder för att de ska få vård, stöd och service utifrån egna önskemål, behov och lagliga rättigheter. Personligt ombud är en del av den så kallade psykiatrireformen och har inspirerats av case managerfunktionen i USA och flera länder.\n\nDenna bok handlar om hur man genom att tydligt beskriva arbetsprocessen med uppdragsgivare kan dokumentera och synliggöra en ny yrkesroll. Genom processbeskrivningar samlas kunskap och erfarenhet på ett systematiskt vis.\n\nFörfattarna visar hur processbeskrivningar används i praktiken av de personliga ombuden och vad dessa beskrivningar lett fram till. Boken ger också en teoretisk bakgrund till erfarenhetslärande.","brand":"Arcus","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":47960361697561,"sku":"9789188552556","price":189.0,"currency_code":"SEK","in_stock":true}]},{"product_id":"enkvist-de-svenska-skolreformerna-1962-1985","title":"De svenska skolreformerna 1962-1985 och personerna bakom dem","description":"\u003cp\u003eFå svenskar vet hur Sverige, som tidigare hade en god utbildningskvalitet, har hamnat i dagens situation med sjunkande PISA-resultat.\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003eI denna bok undersöks de politiska beslut som steg för steg har lett skolan bort från kunskaper som mål till att prioritera social samvaro.\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003eFrån beslutet om obligatorisk sammanhållen grundskola 1962, via Läroplan för grundskolan 1969, SIA-reformen 1976,\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003eLäroplan för grundskolan 1980 och Lärarutbildningsreformen LUT 1985 har Sverige steg för steg infört en skolideologi utan att ha bevis på att det som infördes var bra.\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003eDe personer som stod bakom besluten beskrivs, och det förvånande är att personer utan speciell sakkunskap har fått ha ett stort inflytande över svensk skola.\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003eAlla vuxna svenskar i yrkesverksam ålder har formats av de här besluten.\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003eInger Enkvist hörde själv till de sista årskullar i Sverige som fick gå realskola och gymnasium som ledde fram till studentexamen.\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003eVid lärarhögskolan fick hon som mycket ung lärarkandidat Läroplan för grundskolan 1969 som huvudbok, och som lärarrepresentant vid ett högstadium satt hon i en grupp och diskuterade med rektor hur SIA-reformen om skolans inre arbete skulle tillämpas vid den egna skolan.\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003eHon har iakttagit på nära håll hur den systematiska förstörelsen av svensk skola gått till.\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003eBoken ingår i det av Axel och Margaret Ax:son Johnsons stiftelse finansierade forskningsprojektet Arvet efter 1968.\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003eI åtta specialstudier, där Enkvists är en, behandlas skilda aspekter av hur 1968 års idéer och individer påverkade svensk politisk diskussion och samhällsinstitutioner i Sverige, som utrikesdepartementet, skolan och kyrkan.\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003eVetenskapliga forskningsledare har varit Lennart Berntson och Svante Nordin, stiftelsens forskningskoordinator Peter Luthersson. [Språk: Svenska] Danskt band\u003c\/p\u003e","brand":"Gidlunds","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":47960603066649,"sku":"978-91-7844-954-5","price":284.0,"currency_code":"SEK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0848\/8694\/6073\/products\/00045284.jpg?v=1738287499"},{"product_id":"groome-kommer-det-att-finnas","title":"Kommer det att finnas tro? - En ny vision för undervisning och växande tro","description":"Boktiteln utgår från Jesu dramatiska fråga »Kommer det att finnas tro på jorden när Människosonen kommer åter?» Är dagens sekularisering en bekräftelse på detta, frågar författaren. Det beror på oss, blir svaret. Om alla tar Jesu kallelse att sprida hans evangelium på allvar och gör det med honom som förebild finns det hopp. Inte främst för kyrkornas överlevnad utan för alla.Häftad, 380 sidor. [Språk: Svenska] Häftad","brand":"Books-On-Demand","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":47960605720857,"sku":"9789174638400","price":189.0,"currency_code":"SEK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0848\/8694\/6073\/products\/g00012309.jpg?v=1738287496"},{"product_id":"egidius-pedagogik-for-2000-talet","title":"Pedagogik för 2000-talet","description":"\u003cp\u003eUnder 1900-talet har en ny sorts pedagogik tagit form. Med paroller som självstyrt lärande, uppgiftsbaserat lärande och delaktighet riktas fokus på »lärande» och inte längre på »inlärande».\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003eNya tekniska möjligheter, satsning på kompetensutveckling och kvalitetskontroll är andra omständigheter i tiden som påverkar pedagogikens utveckling.\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003eBokens första del är en revidering och omstrukturering av författarens tidigare utgivna Riktningar i modern pedagogik.\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003eHär möter vi några av den moderna pedagogikens förgrundsgestalter, exempelvis Dewey, Montessori, Piaget, Vygotskij, Rogers och Schön, som alla sätts in i ett historiskt sammanhang.\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003eHur samhällsutvecklingen och dessa pionjärers arbete har lett fram till ett pedagogiskt nytänkande skildras i bokens andra del. Här ges en konkret framställning av nya pedagogiska arbetssätt.\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003eVi får en presentation av PBL (problembaserat lärande), casemetodik och nya former för bedömning och betygsättning, utvärdering och kvalitetsarbete.\u003c\/p\u003e\n\n\u003cp\u003eHenry Egidius har mångårig erfarenhet av undervisning, pedagogiskt utvecklingsarbete och lärarutbildning. Han har även utarbetat en rad referensverk inom psykologi och pedagogik. [Språk: Svenska] Inbunden\u003c\/p\u003e","brand":"Natur \u0026 Kultur","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":47960629346585,"sku":"978-91-27-11739-6","price":410.0,"currency_code":"SEK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0848\/8694\/6073\/products\/16351.jpg?v=1738287465"},{"product_id":"derrida-gift-of-deatn-2nd","title":"Gift of Deatn, 2nd edition \u003cnx Literature in Secret","description":"This new edition also features the first-ever English translation of Derrida's Literature in Secret. In it, Derrida continues his discussion of the sacrifice of Isaac, which leads to bracing meditations on secrecy, forgiveness, literature, and democracy. He also offers a reading of Kafka's Letter to His Father and uses the story of the flood in Genesis as an embarkation point for a consideration of divine sovereignty. [Språk: Engelska] Häftad","brand":"Arkendev","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":47960631050521,"sku":"9780226142777","price":130.42,"currency_code":"SEK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0848\/8694\/6073\/products\/03288.jpg?v=1738287461"},{"product_id":"groome-infor-resan-genom-livet","title":"Inför resan genom livet: En vision om undervisning (Ny bearbetad upplaga)","description":"I ständig dialog med läsaren förklaras grunderna för den katolska tron på ett sätt som får inspirerande konsekvenser för det pedagogiska arbetet.\n\nAv den katolske religionspedagogen professor Thomas H Groome.\n\nRune Larsson har givit texten svensk språkdräkt. 160 sidor. [Språk: Svenska] Häftad","brand":"KPN","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":47960631968025,"sku":"9789197648431","price":94.42,"currency_code":"SEK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0848\/8694\/6073\/products\/00033135.jpg?v=1738287460"},{"product_id":"walvoord-teaching-and-learning-in","title":"Teaching and Learning in College Introductory Religion Courses","description":"Introductory courses in theology and religion are taught at most colleges and universities across the US and UK.\n\nFrom public to private, non-sectarian to faith-based institutions, theology courses fulfill humanities general education requirements, and provide a foundational education for students intending further theological study.\n\nThis book describes the best and most effective ways of teaching these courses. Offering practical, realistic, research-based guidance, this volume explores the best and most recent methods in teaching-theory.\n\nThis book addresses the questions and concerns frequently posed by the professors and graduate students who instruct these multifaceted courses.\n\nIt covers issues such as a teacher's role in defining theology and religion, the teaching and learning process, course structure, and content.\n\nThe volume also examines recent case studies of theology and religious studies courses at various institutions, including a private non-sectarian university, a public research university, a Catholic masters-level university, and at a Protestant baccalaureate college. [Språk: Engelska] Häftad","brand":"Blackwell","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":47960632262937,"sku":"9781405158428","price":312.0,"currency_code":"SEK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0848\/8694\/6073\/products\/00032715.jpg?v=1738287459"},{"product_id":"eineborg-lara-till-guds-ara","title":"Lära till Guds ära","description":" [Språk: Svenska] Häftad","brand":"Artos \u0026 Norma","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":47960634065177,"sku":"9789175803319","price":194.0,"currency_code":"SEK","in_stock":true}]},{"product_id":"robinson-values-in-higher-education","title":"Values in Higher Education","description":"What is the point of Higher Education? What value does it have for the individual or the nation? The myth that you need a degree to ‘succeed’ has been punctured in practice by politicians, business people, sportspersons and many more. So why does the government want fifty percent of the 18 to 30 year olds to be in Higher Education? Is there perhaps something more lasting and profound that the university has to contribute to the individual and to society, which makes Higher Education a good that we should strive for? If so is this to do with the long-term material well being of society or even the very nature of that society? Dearing suggests that we might care to think in terms of the university as ‘shaping society’. But to what end might society be shaped? Who decides what is ‘civilized’, what are the underlying values and how might they be arrived at in a postmodern society?\n\nTo mark the centenary of the University of Leeds Values in Higher Education brings together some of the foremost thinkers of the day to address these questions in theory and practice. These writers put down benchmarks for the debate on Values in Higher Education in the 21st century:\n\n[Språk: Engelska] Häftad","brand":"Gardners","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":47960637505817,"sku":"9781899750139","price":236.99,"currency_code":"SEK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0848\/8694\/6073\/products\/978-1-899750-13-9.png?v=1738287445"},{"product_id":"lovheim-religion-som-resurs-existentiella","title":"Religion som resurs: Existentiella frågor och värderingar i unga svenskars liv","description":"De senaste åren märks ett allt större intresse för religionens roll i ungas liv i medier och hos politiska aktörer. Ungdomsforskare har länge intresserat sig för förändringar i ungas värderingar, levnadsvanor och livssituation, och inom de religiösa samfunden har förändringar i ungas religiösa tro och engagemang stått i fokus för undersökningar.Trots detta finns ett glapp mellan dessa olika traditioner. Enkelt uttryckt har religionsforskningen inte tagit tillräcklig hänsyn till ungas livssituation i stort, medan den traditionella ungdomsforskningen inte uppmärksammat de ungas religiösa erfarenheter. Boken Religion som resurs? Existentiella frågor och värderingar i unga svenskars liv vill fylla detta glapp.Bokens kapitel utgår från en enkät till ett representativt urval av unga i åldrarna 16–24 år i Sverige. Boken knyter samman forskare från olika vetenskapliga discipliner och bidrar därmed till en fördjupad förståelse för hur religion spelar en roll i ungas livssituation.Några av de frågor som tas upp är: I vilka sammanhang möter unga religion idag? Är det skillnad mellan religion och politik i ungdomars värld? Har religionen någon betydelse för skapande av identitet? Skiljer sig värderingar mellan frikyrkligt aktiva ungdomar och andra? Vilken betydelse har islam i ungas liv? Kan religion vara en resurs som på en och samma gång bekräftar och motstår sekularisering? Religion som resurs? Existentiella frågor och värderingar i unga svenskars liv vänder sig till lärare, utbildningsinstitutioner, forskare och ideella organisationer samt övriga läsare med intresse för ungdomar och unga vuxnas situation idag.Häftad, 378 sidor.Medförfattare: Jenny Berglund, Kerstin von Brömssen, Önver Cetrez, Johan von Essen, Julia Grosse, Magnus Hagevi, Maria Klingenberg, Anders P. Lundberg, Anders Sjöborg, Mats Trondman, Maria Zackariasson [Språk: Svenska] Häftad","brand":"Artos \u0026 Norma","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":47960660672793,"sku":"9789175805368","price":229.0,"currency_code":"SEK","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0848\/8694\/6073\/products\/g00008108.jpg?v=1738287404"},{"product_id":"lindow-ditt-ansikte-soker-jag","title":"Ditt ansikte söker jag: Katekumenatet - Vuxen väg till tro","description":"Vad har församlingen för strategi för sökare, för redan döpta som vill återinträda och för alla döpta som längtar efter fördjupning?Katekumenatet kan vara ett svar – det har alltsedan sin begynnelse i fornkyrkan varit en initiationsordning för den som vill bli kristen.I katekumenatet samlas människor för att tillsammans söka efter ett sätt att fördjupa sin tro. Som hjälp på vägen har de medvandrare från församlingen. Detta sker under en bestämd period indelad i fyra steg med fyra gudstjänster.Kyrkoherde Elisabet Lindow skriver i boken: »Att få vara präst i en församling där katekumenatet lever är något alldeles speciellt. Vägen in i kyrkan har öppnats, trösklar som varit höga att kliva över ser ut att vara överkomliga. Detta har skett med hjälp av dem som redan kommit en bit på den kristna vägen och som känner sig hemma i församlingens liv.«Ditt ansikte söker jag gavs ut första gången 2002. Detta är en reviderad och uppdaterad utgåva.Hårdbunden, 120 sidor. [Språk: Svenska] Häftad","brand":"Argument","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":47961099075865,"sku":"9789173154826","price":199.43,"currency_code":"SEK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0848\/8694\/6073\/products\/g00012030.jpg?v=1738286698"},{"product_id":"gustavsson-delaktighetens-kris-gudstjanstens-pedagogiska","title":"Delaktighetens kris: Gudstjänstens pedagogiska utmaning","description":"Den religiösa socialisationen har förändrats och allt färre deltar regelbundet i Svenska kyrkans gudstjänster. I det perspektivet utgör gudstjänst-medverkande körsångare en intressant grupp som i motsats till många andra möter kyrkans budskap med viss regelbundenhet. Körsångarna är i det perspektivet en betydelse­ full grupp för att fördjupa förståelsen för hur kristen tro och gudstjänst idag upplevs. Vilken betydelse har gudstjänstdelta­ gandet för körsångarna själva och betraktar de överhuvudtaget gudstjänsten som ett sammanhang av betydelse för deras person­liga meningsskapande?\n\nInom ramen för föreliggande studie har körsångare i en ålder mellan 19–40 år intervjuats för att på olika sätt belysa frågor av detta slag. I studien har också präster och kyrkomusiker i de aktuella församlingarna intervjuats. Samtalen med körsångarna har givit rum för reflektioner kring bland annat vad som sägs och hörs under en gudstjänst, hur körsångarna upplever utrymmet för »erfarenheter och livsfrågor« samt reflektioner kring meningsfullhet och närvaro. Frågan om förhållandet mellan att delta och vara delaktig har framträtt som en avgörande faktor.\n\nI kyrkliga sammanhang är delaktighet ett ofta använt begrepp och betraktas då vanligtvis som något a priori gott. Men vad betyder delaktighet och blir man delaktig genom att delta? Studien visar att det inte finns något självklart samband mellan att delta och vara delaktig i en gudstjänst. Resultaten pekar mot vad som i ett pedagogiskt perspektiv kan beskrivas som delaktig­hetens kris. 253 sidor. [Språk: Svenska] Danskt band\n\nCaroline Gustavsson (född 1975) disputerade 2013 med avhandlingen »Existentiella konfigurationer. Om hur förståelsen av livet tar gestalt i ett socialt sammanhang«.","brand":"Artos \u0026 Norma","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":47961662980377,"sku":"9789175807850","price":259.0,"currency_code":"SEK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0848\/8694\/6073\/products\/g00012369.jpg?v=1738285473"},{"product_id":"wiren-utmaningsdriven-undervisning-hur-kyrkan","title":"Utmaningsdriven undervisning Hur kyrkan kan dela tro och liv","description":"Köp minst...• 3 för 159 kr\/stRabatten syns inte vid prisuppgifterna i kassan här på gospelbutiken.se, men den kommer med på fakturan.Religionspedagogiskt står Svenska kyrkan inför flera utmaningar, bl a minskad kunskap om kristen tro, arbete med kyrkosyn och församlingsbegrepp i en ny tid, samt mötet med människor av annan tro. Genom tre internationella utblickar reflekterar Jakob Wirén om Svenska kyrkans situation: Norska kyrkans arbete med trosundervisning, Anglikanska kyrkans satsning på mission shaped church och fresh expressions, samt amerikanska ECLA:s interreligiösa arbete. Vad kan vi lära av andra?Häftad, 280 sidor. [Språk: Svenska] Häftad","brand":"Verbum","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":47961746538777,"sku":"9789152636916","price":245.0,"currency_code":"SEK","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0848\/8694\/6073\/products\/g00013283.jpg?v=1738285319"},{"product_id":"pfitzinger-upplev-kyrkorummet-kyrkopedagogik-for","title":"Upplev kyrkorummet: Kyrkopedagogik för alla åldrar","description":"Upplev kyrkorummet presenterar kyrkopedagogiken som metod för att utforska kyrkorummet, med hjälp av av en guide som vägleder och bidrar med sin och kyrkans röst i samtalet.Arbetssättet är hämtat från Kirchenpädagogik, som fått stor spridning i Tyskland. Kyrkopedagogiska vandringar är raka motsatsen till en föreläsning från en ”expert” som förmedlar till deltagarna vad de ska betrakta och lära sig. Istället blir varje vandring unik, genom att gruppen själv undersöker, upptäcker och samtalar om sina tankar. Dialogen är central, och så många sinnen som möjligt involveras.Kyrkopedagogiska vandringar kan enkelt anpassas till skolklassen på studiebesök, konfirmandgruppens lektion, kyrkorådet som vill göra något annorlunda eller församlingsmedlemmarna som vill uppleva sin kyrka på ett nytt sätt.Upplev kyrkorummet bidrar med både tankarna bakom arbetssättet och en stor mängd praktiska övningar. Dessa kan sedan kombineras på valfritt sätt till en mångfald av olika vandringar.Foto: Martin Reftel och Jessica Reftel EvansHårdbunden, 128 sidor. [Språk: Svenska] Inbunden","brand":"Argument","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":47961751847193,"sku":"9789173153676","price":299.0,"currency_code":"SEK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0848\/8694\/6073\/products\/g00008536.jpg?v=1738285309"},{"product_id":"starratt-etiskt-ledarskap-med-fokus","title":"Etiskt ledarskap med fokus på skolan","description":"Hur kan skolledaren utveckla sitt arbete till att gälla mer än de rent tekniska dimensionerna?Robert Starratt, internationellt känd forskare inom etik och utbildning, menar att utbildningsledarskap medför en moralisk plikt att erbjuda alla elever en lärande miljö av god kvalitetI Etiskt ledarskap - med fokus på skolan presenterar han de tre grundläggande dygderna ansvar, autenticitet och närvaro och erbjuder en kreativ modell för det praktiska arbetet. [Språk: Svenska] Häftad","brand":"Liber","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":47961853985049,"sku":"978-91-47-07509-6","price":387.0,"currency_code":"SEK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0848\/8694\/6073\/products\/16357.jpg?v=1738283312"},{"product_id":"dalevi-kyrkopedagogik-i-munkfors-en","title":"Kyrkopedagogik i Munkfors - en utvärdering av ett samarbetsprojekt skola-kyrka - Studier i de samhällvetenkspaliga ämnenas didaktik nr 20","description":"Svenska kyrkor och kyrkogårdar bär ofta på ett unikt arv av bygdens kulturella och religiösa historia.Men frågan är om och i så fall hur svenska skolelever kan tillgodogöra sig kyrkorum?Under åren 2009 till 2011 arbetade Thomas Pfitzinger-Drewes och ett arbetslag i Svenska kyrkan, Munkfors församling i Värmland, med att inhämta kunskap om och omsätta den tyska kyrkopedagogiska metoden till svenska förhållanden.De arbetade kontinuerligt i nära samarbete med skolor i Munkfors kommun. Kyrkopedagogikens målsättning är att ge människor möjlighet att få en relation till och förståelse av kyrkorummet utan att för den skull behöva bekänna sig till någon tro.I den här boken beskriver Sören Dalevi och Christina Osbeck hur framförallt elever på de skolor som deltog upplevde dessa kyrkopedagogiska visningar men också lärares och skolledares perspektiv synliggörs.I ett avslutande kapitel diskuteras projektet i relation till den svenska skolans läroplan.Erfarenheterna från projektet, exempelvis om förarbetets betydelse för deltagarnas upplevelse, är intressanta att uppmärksamma både då det gäller studiebesöksmetodik generellt och för skolans relation till andra trossamfund. [Språk: Svenska] Häftad","brand":"Karlstad Universitet Inst. För Samhällsvetenskap, Religionsvetenskap","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":47961858179353,"sku":"978-91-86637-07-1","price":159.0,"currency_code":"SEK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0848\/8694\/6073\/products\/00038985.jpg?v=1738283302"},{"product_id":"hargreaves-hallbart-ledarskap-i-skolan","title":"Hållbart ledarskap i skolan","description":"I den här boken tar författarna upp en av ledarskapets viktigaste men ofta försummade aspekter - hållbarhet. Författarna diskuterar sju principer för hållbart ledarskap:• Djup i lärandet framför ytliga provresultat.• Längd och långsiktighet genom planerade och effektivt hanterade ledarskiften.• Bredd i inflytandet, genom att skolledning blir ett gemensamt ansvar.• Rättvisa genom att ledningens handlande aktivt gynnar andra skolor.• Mångfald och sammanhållning i stället för standardisering och likriktning.• Resursrikedom som bevarar och förnyar snarare än bränner ut ledares krafter.• Bevarande som bygger på det bästa ur det förflutna för att skapa en bättre framtid.Denna synnerligen angelägna bok vänder sig till lärarstuderande och deltagare i rektorsutbildning samt verksamma lärare och skolledare. Den kan också bidra till fördjupad kunskap och diskussion om skolledning och skolutveckling för verksamma politiker och tjänstemän på kommunal och statlig nivå. [Språk: Svenska] Häftad","brand":"Studentlitteratur","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":47961860309273,"sku":"978-91-44-04625-9","price":338.0,"currency_code":"SEK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0848\/8694\/6073\/products\/12715.jpg?v=1738283286"},{"product_id":"page-138","title":"Den religiøse dimension - Paul Tillich og religionspædagogikken","description":"Paul Tillich er en af de mest betydningsfulde teologer i nyere tid og måske mere aktuel i dag end nogensinde. Om det gælder forholdet mellem kirke og kultur, mellem religion og modernitet eller spørgsmålet om gudsbegrebet er Tillich en væsentlig og uomgængelig samtalepartner. Ja, man kan næppe forstå den religionspædagogiske debat i dag uden at kende Tillich som baggrund. Han fastholder, at religion ikke kan marginaliseres i en privatsfære, men er en uundværlig dybdedimension i kultur, samfund og menneskeliv. \n\nDen religiøse dimension indeholder artikler, der spænder fra Tillichs syn på kultur og politik, hans religionsbegreb og skelsættende korrelationsmetode, til hans overvejelser om gudsbegrebet - alt sammen sat i relation til den religionspædagogiske debat. \n\nBidrag af Kjeld Holm, Svend Bjerg, Troels Nørager, Eberhard Harbsmeier og Steffen Johannessen.","brand":"Arkendev","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":47962320273689,"sku":"9788770036160","price":59.0,"currency_code":"SEK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0848\/8694\/6073\/products\/978-87-7003-616-0.jpg?v=1738282585"},{"product_id":"page-1215","title":"Hälsopedagogik","description":"Hälsopedagogik vill göra det lättare för läsaren att leda både sig själv och andra till en god hälsa.Läs merUtmärkande drag- Layouten till boken är framtagen tillsammans med elever och lärare- Upplägg som fokuserar på att engagera eleverna genom praktiska övningar- Behandlar grundläggande hälsopedagogiska begrepp, teorier och perspektiv- Ordförklaringar i marginalen underlättar inläsning.Boken ger grundläggande kännedom om hälsopedagogiska begrepp, teorier och perspektiv. Texten tar upp olika frisk- och riskfaktorer som påverkar hälsan samt vad som menas med ett salutogent förhållningssätt. Dessutom speglas människors hälsa i ett miljö-, historiskt- och internationellt perspektiv samt med tanke på olika sociala och kulturella aspekter.Folkhälsoarbete och hälsofrämjande arbetssätt behandlas på individ-, grupp- och samhällsnivå. Två separata kapitel fördjupar kunskaperna kring hälsopedagogiskt arbete och vad hälsopedagoger bör behärska för ett professionellt yrkesutövande.ElevengagemangUpplägget fokuserar på att engagera eleverna i praktiska övningar. Varje kapitel inleds med en elevaktiverande uppgift. Den kan vara i form av ett fall som ska analyseras, ett test som läsaren ska genomföra enskilt eller i grupp. Det kan också vara en diskussionsuppgift.Texten varvas sedan med ytterligare elevövningar som bidrar till reflektion över fakta som framkommit. Varje kapitel avslutas med uppgifter som fördjupar kunskaperna. Dessutom finns en sammanfattning som man både kan inleda och avsluta kapitlet med. För att underlätta inläsning finns ordförklaringar i texten.Om författarnaLiselotte Ohlson är idrottslärare och har lång erfarenhet från ledarutbildning inom fritidssektorn.","brand":"Liber","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":47962485522713,"sku":"978-91-47-10369-0","price":448.99,"currency_code":"SEK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0848\/8694\/6073\/products\/978-91-47-10369-0.jpg?v=1738282313"},{"product_id":"page-1216","title":"Pedagogiskt ledarskap","description":"'- Vänta dig det bästa av dem du leder. Människor som bemöts positivt ger oftast ett positivt bemötande tillbaka.- Försök att förstå dem du leder. Var bestämd utan att för den skull vara överlägsen.Utmärkande drag- Faktatexten fokuserar på ett ledarskap i praktiken.- Varje kapitel inleds med en elevuppgift för aktivera läsaren.- Innehåller många övningar av olika slag.Pedagogiskt ledarskap fokuserar på ett ledarskap i praktiken. Det handlar om att se och möta människor i olika sociala och pedagogiska situationer och att i det praktiska ledarskapet skapa goda villkor för människors lärande och utveckling.Grundtanken i boken är att ett pedagogiskt ledarskap är användbart i många sammanhang. Det ledarskap som beskrivs i boken är därför allmänt hållet och fungerar därmed för olika sorters ledarskap.Syftet med boken är att läsaren ska utvecklas både när det gäller det praktiska ledarskapet och de teoretiska kunskaperna. Målet är också att öka läsarens reflektioner över ledarskapet.Varje kapitel inleds med en elevuppgift. Insprängt i texten finns därefter uppgifter som fungerar både för enskild reflektion och att diskuteras i grupp. Dessutom finns fallbeskrivningar med tillhörande uppgifter. Fler övningar finns i slutet av varje kapitel.Där finns även en sammanfattning av kapitlet som både kan inleda och avsluta arbetsområdet. För att underlätta inläsning finns marginalord utsatta.Liselotte Ohlson är idrottslärare och har lång erfarenhet från ledarutbildning inom fritidssektorn.","brand":"Liber","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":47962485555481,"sku":"978-91-47-10370-6","price":479.0,"currency_code":"SEK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0848\/8694\/6073\/products\/978-91-47-10370-6.jpg?v=1738282312"},{"product_id":"page-1429","title":"Barns syn på vuxna - att komma nära ett barnperspektiv","description":"Boken bygger på samtal med sexåriga barn då de berättar om hur de uppfattar vuxna i sin omgivning och vilken betydelse vuxna kan ha för dem. Utgångspunkten är att fördjupa kunskapen om vilken betydelse det kan ha för barn att vuxna utgår ifrån och förstår innebörden av begreppen barnperspektiv och barns eget perspektiv. Här ses samtalet mellan barn och vuxna som en väg att nå dessa perspektiv. Begreppet barnperspektiv utvecklas och synliggörs och därmed skillnaden mellan vuxnas perspektiv på barn och barns eget perspektiv på sin egen tillvaro. Som en följd av detta fördjupar vi oss också i maktförhållandet mellan barn och vuxna och belyser möjligheter och svårigheter som kan finnas för att förstå den ojämlikhet som råder mellan barn och vuxna. Vi har utvecklat tankar kring hur de perspektiv vi valt också hänger samman sinsemellan för att kunna synliggöra barns villkor i förhållande till vuxna.Boken är rik på exempel från sexåriga barns berättelser som ger oss en bild av hur de ser på oss vuxna, vad de oroar sig för, vad de kan och får ha inflytande över och vilka strategier de utvecklar för att bättre förstå de vuxna och gå dem till mötes. Ett kapitel i boken beskriver mer utförligt hur vi har gått till väga i våra samtal med barnen.Vi ser stora möjligheter att förbättra och utveckla samvaron mellan barn och vuxna genom samtal. Kort sagt vill vi beskriva vad det kan innebära för barn, att vara barn i en vuxenvärld. Hur beskriver de sin situation och vad berättar de om det vardagliga livet ihop med vuxna?Boken är avsedd för grundutbildning och fortbildning inom förskola, fritidshem och skola. Den riktar sig också till alla rättsinstanser som kommer i kontakt med barn och till alla de politiker som har att realisera barns delaktighet och inflytande i samhället. Den är också avsedd för föräldrar och andra som intresserar sig för vad barn berättar om vardagen tillsammans med vuxna.","brand":"Studentlitteratur","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":47962513178905,"sku":"978-91-44-04345-6","price":269.0,"currency_code":"SEK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0848\/8694\/6073\/products\/978-91-44-04345-6.jpg?v=1738282155"},{"product_id":"page-1436","title":"Religionsdidaktik - mångfald, livsfrågor och etik i skolan","description":"Religionskunskapen i skolan ska behandla de stora världsreligionerna, sekulära livsåskådningar, livsfrågor och etik. Det är ett brett fält som skapar många möjligheter och utmaningar för religionslärare. Religionsdidaktik handlar ytterst om de val vi lärare gör i samband med vår religionsundervisning:Vem\/vilka är det jag undervisar?Vad ska jag ta upp och varför just detta stoff?Hur ska jag göra för att undervisningen ska bli så bra som möjligt?Denna antologi tar upp religionsdidaktiska frågor ur olika perspektiv. Här diskuteras teman som religion och kön, tro och vetande, fundamentalism, livsfrågor och etik tillsammans med mer tydligt metodiska frågor som hur man som religionslärare kan hantera studiebesök och rollspel. Bokens syfte är att stimulera till reflektion över religion och undervisning. Den syftar också till att inspirera till nya val och metoder som kan göra undervisningen roligare och bättre både för lärare och elever.Boken vänder sig i första hand till blivande och verksamma lärare i religionskunskap men också till andra yrkesgrupper med intresse för religionsundervisning.","brand":"Studentlitteratur","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":47962514915609,"sku":"978-91-44-05785-9","price":379.0,"currency_code":"SEK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0848\/8694\/6073\/products\/978-91-44-05785-9.jpg?v=1738282149"},{"product_id":"page-1437","title":"Den tidlösa pedagogiken","description":"Dagens pedagogiska utmaningar har en koppling till det förflutna. Frågorna om lärande och lärares kompetens har ställts förut och svaren är fortfarande aktuella.Den tidlösa pedagogiken ger kunskap om hur pedagogiken, didaktiken och synen på lärande utvecklats under de senaste 3000 åren. Boken erbjuder närkontakt med viktiga tänkare som till exempel Jean-Jacques Rousseau, Ellen Key och John Dewey. Deras originaltexter, som skrivits på eller översatts till svenska, låter oss ta del av deras syn på vad kunskap och bildning är, på vad som ska läras in och hur det ska gå till – uppfattningar som ger perspektiv på nutida pedagogiska frågor. Tomas Kroksmark vägleder studenten genom att ge varje text ett historiskt och pedagogiskt sammanhang.I den andra upplagan har Kroksmarks texter uppdaterats och boken har utökats med presentationer och texter av fyra pedagogiska tänkare från vår tid. Det finns också ett efterord om digitaliseringen och dess pedagogiska konsekvenser. Boken är en grundbok inom all lärarutbildning och för studenter som studerar pedagogik, didaktik och pedagogiskt arbete.","brand":"Studentlitteratur","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":47962514981145,"sku":"978-91-44-06847-3","price":619.0,"currency_code":"SEK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0848\/8694\/6073\/products\/978-91-44-06847-3.jpg?v=1738282148"},{"product_id":"page-1438","title":"Lärandets grunder - teorier och perspektiv","description":"Vi vet alla vad lärande är. Vi har alla lärt oss massor. Ändå är det svårt att sätta fingret på detta fenomen, att beskriva och förklara det.Anser du att lärande är viktigt och något som sker i klassrummet? Anser du kanske att lärande sker i både stort och smått, i det lustfyllda och i allvarliga situationer? Oavsett vilket du föredrar så är denna bok för dig som blivande eller verksam lärare. Författarna belyser lärande i klassrummet och hur det kan utvecklas men de beskriver också hur mångsidigt lärande kan vara långt utanför skolans väggar. Vi får också ta del av studier utförda inom kognitions- och neuroforskning, miljöpsykologi, design och medieforskning.De teorier och perspektiv som de olika bidragen bl.a. berör är:individens utveckling och den lärande hjärnanlärande som erfarande, förståelse och sambandlärande, interaktion och teknologi direkt och indirekt lärande lärande, språk och kommunikationlärande som reproduktion och lärande för framtiden deltagande och demokrati.Boken har genom sin spännvidd, olika nivåer och dynamik en tidlös aktualitet. Den huvudsakliga målgruppen är verksamma och blivande lärare inom förskola, fritidshem, grund- och gymnasieskola samt studerande i pedagogikämnet","brand":"Studentlitteratur","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":47962515013913,"sku":"978-91-44-06850-3","price":489.0,"currency_code":"SEK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0848\/8694\/6073\/products\/978-91-44-06850-3.jpg?v=1738282147"},{"product_id":"page-1440","title":"Den fria tidens lärande","description":"Lärande är centralt i det mesta vi gör. Kanske särskilt under vår fritid. Den här boken handlar huvudsakligen om hur vi människor lär oss och tar samtidigt med tiden som en väsentlig faktor för lärande. Vårt sätt att förhålla oss till tid påverkar hur vi lär. Det som kallas den fria tiden skapar förutsättningar för lärande som skiljer sig från lärande inom ramen för mer styrd tid. Relaterade begrepp som informellt och formellt lärande diskuteras. Flera teorier om lärande beskrivs.Författaren använder en mängd exempel för att illustrera olika sätt att se på tid och lärande. De mest centrala delarna berör barns lärande inom fritidshem, förskola och skola, men även lärande i hemmiljö och platser där barn befinner sig på sin fritid.Boken vänder sig i första hand till lärare och andra professionella som arbetar med barn under deras fritid. Fritidshemmet diskuteras i ett eget kapitel men alla delar av boken är relevanta för fritidshemsverksamhet.","brand":"Studentlitteratur","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":47962515767577,"sku":"978-91-44-07440-5","price":339.0,"currency_code":"SEK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0848\/8694\/6073\/products\/978-91-44-07440-5.jpg?v=1738282146"},{"product_id":"page-1441","title":"Handbok i lärande: Hur du lär ut för att andra ska lära in","description":"Hur fångar man åhörarnas intresse? Hur förmedlar man ett budskap? Hur planerar man en kurs eller en presentation? Vilka hjälpmedel behöver man? Vilka arbetsformer passar för en viss målgrupp? Hur skapar man en gynnsam miljö för lärande? Hur följer man upp inärningstillfället? Hur skapar man bestående lärande?Handbok i lärande ger svar på alla de frågor som dyker upp när man ställs inför ett förmedlingsuppdrag, oavsett om det rör sig om en enkel presentation i det dagliga arbetet eller en mer omfattande utbildning. Boken är handfast och konkret och ger kunskap om och insikt i viktiga pedagogiska körregler. Den fungerar både som en källa till inspiration och som en uppslagsbok vid olika förmedlingssituationer.Boken är en vidareutveckling av det uppskattade utbildningsmaterialet Konsten att framträda och kommunicera som används vid en rad företagsinterna och öppna kurser. Den vänder sig till alla som undervisar, informerar, handleder och föreläser och lämpar sig väl för olika former av pedagogiska grundutbildningar och kurser.","brand":"Studentlitteratur","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":47962515800345,"sku":"978-91-44-07496-2","price":448.99,"currency_code":"SEK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0848\/8694\/6073\/products\/978-91-44-07496-2.jpg?v=1738282146"},{"product_id":"page-1446","title":"Att se möjligheter i svårigheter. Barn och ungdomar med koncentrationssvårigheter","description":"Författarna presenterar olika psykologiska och specialpedagogiska teorier och förklarar varför en del barn och ungdomar drabbas av koncentrationssvårigheter och uppmärksamhetsstörningar.I den nya upplagan beskrivs mer ingående ett relationellt synsätt som innebär att lärare bör fokusera mer på bakomliggande miljömässiga faktorer som orsak till elevers svårigheter. Avsnitten om ADHD hos barn och ungdomar har uppdaterats med aktuell forskning, speciellt avsnittet om flickor med ADHD. Ett nyskrivet avsnitt behandlar hur vuxna ska bemöta elever med utagerande beteende.Ett avsnitt om det respektfulla samtalet har tillkommit. I ett kapitel presenteras samtalsmetodik, individuella utvecklingsplaner, kartläggningar och åtgärdsprogram. Gällande lagstiftning har förts in i de avslutande delarna och i kapitlet om åtgärdsprogram och sekretess.De svårigheter som bristande koncentration kan orsaka speglas utifrån kognitiva perspektiv, lösningsfokuserade förhållningssätt och inkluderande synsätt som ger utrymme för att alla elever ska kunna bemötas positivt och respektfullt. Bokens pedagogiska teorier och frågeställningar konkretiseras och varieras med fallbeskrivningar och diskussionsuppgifter som ger läsaren möjlighet att förstå och reflektera över dessa teorier.Boken vänder sig till studenter på lärarutbildning. Den är även anpassad för verksamma lärare och skolledare i förskola och skola för att fördjupa personalens kompetens och förhållningssätt till barn och elever med rätt till särskilt stöd.","brand":"Studentlitteratur","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":47962516128025,"sku":"978-91-44-08279-0","price":329.0,"currency_code":"SEK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0848\/8694\/6073\/products\/978-91-44-08279-0.jpg?v=1738282143"},{"product_id":"aldrin-skolavslutningar-i-kyrkan-och","title":"Skolavslutningar i kyrkan och spelet om religion i svensk skola","description":" [Språk: Svenska] Danskt band","brand":"Artos \u0026 Norma","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":47962788462873,"sku":"9789177770411","price":279.0,"currency_code":"SEK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0848\/8694\/6073\/products\/978-91-7777-041-1.jpg?v=1738281690"},{"product_id":"det-kommer-inte-pa-tal","title":"Det kommer inte på tal","description":"Den religiösa pluralismen har ökat markant i Sverige de senaste decennierna och mycket talar för att den kommer att fortsätta att öka. Skolan är en plats där barn och unga kommer samman oavsett religiös och kulturell tillhörighet. I Det kommer inte på tal intervjuas ett 50-tal grundskolelever om deras upplevelser och erfarenheter av religiös mångfald i skolan med syftet att förstå vilka processer som påverkar deras uppfattningar. Vilka omständigheter har betydelse för deras upplevelser? Vilken roll spelar föräldrar, skola och vänner? Och har barnets ålder betydelse för hens erfarenheter av religiös och kulturell pluralism? För att få en fördjupad förståelse för elevernas berättelse intervjuas också några lärare och rektorer. Boken riktar sig till blivande lärare, skolpersonal i tjänst och andra som är intresserade av religiös och kulturell pluralism i skolan. Linda Vikdahl är fil.dr i religionsvetenskap och lektor vid Södertörns högskola.","brand":"Artos \u0026 Norma","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":47963306918169,"sku":"9789177770862","price":239.0,"currency_code":"SEK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0848\/8694\/6073\/products\/9789177770862.jpg?v=1738280753"},{"product_id":"messy-togetherness-being-intergenerational-in-messy-church","title":"Messy Togetherness - Being Intergenerational in Messy Church","description":"Messy Church as an intergenerational expression of Church and the benefits of this to the Church community.","brand":"Arkendev","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":47963351777561,"sku":"9780857464613","price":179.0,"currency_code":"SEK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0848\/8694\/6073\/products\/9780857464613.jpg?v=1738280609"},{"product_id":"messy-church-fresh-ideas-for-building-a-christ-centred-community","title":"Messy Church - Fresh Ideas for Building a Christ-centred Community","description":"Över 20.000 sålda ex!","brand":"Arkendev","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":47963351843097,"sku":"9780857461452","price":189.0,"currency_code":"SEK","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0848\/8694\/6073\/products\/9780857461452-l.jpg?v=1738280609"},{"product_id":"medvandrare-vagmarken-i-religionspedagogiken","title":"Medvandrare : vägmärken i religionspedagogiken","description":"\u003cp\u003eMedvandrare. Vägmärken i religionspedagogiken. En bok som i sin första form växte fram i sällskap med mina studenter vid teologiska institutionen i Lund. Efter ett antal omarbetade upplager är det nu dags för en grundlig revision och ett nytt namn. i boken Medvandrare driver jag tesen att lärande är något som sker tillsammans. I generationernas inbördes möten är alla \"kunskapare\" i sökandet efter handens, hjärtats och tankens kunskap. Med en sådan syn frigörs det vi så gärna kallar objekt och förvandlas till subjekt i lärandet. Subjekt med sin egen historia, sin egen kontext och sitt alldeles egna bidrag till vårt gemensamma kunskapsbygge. Medvandrare inbjuder till eftertanke inför de värderingar som blir till vägmärken i det pedagogiska arbetet. I sex kapitel inbjuds läsaren att tillsammans med författaren reflektera över svensk och internationell religionspedagogik, olika miljöer för lärande, pedagogiska grundsyner, mål och lärandeprocess och olika former av utvärdering.\u003c\/p\u003e","brand":"Arkendev","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":47963611201817,"sku":"978-91-7785-962-8","price":139.0,"currency_code":"SEK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0848\/8694\/6073\/products\/9789177859628.jpg?v=1738280020"},{"product_id":"man-ska-vara-sig-sjalv-en-bok-om-ungdomar-tro-och-delaktighet","title":"Man ska vara sig själv","description":"Hur man ska förstå ”dagens ungdom” tycks vara en evig och olöslig gåta för de lite äldre. Det gäller också vår tid: Undersökningar visar att dagens unga har andra värderingar än sina föräldrar, och att de oroar sig för andra saker. Dessutom formas deras liv av ny teknologi och ständigt föränderliga sociala plattformar.\n\nMen hur är det med de eviga frågorna: hur relaterar unga till religion, andlighet och församlingsliv? I denna unika volym kombineras sociologiska data med kulturanalys och teologiska reflexioner. Några av Skandinaviens mest kompetenta forskare och teologer ger oss en inblick i pågående projekt som rör unga i gudstjänsten, lovsång, bibelläsning, konfirmandarbete och barns möte med kristen tro. Detta är omistlig läsning för alla som arbetar eller lever med unga människor. Boken är dessutom ett bidrag till en bredare förståelse av religionens plats i ett pluralistiskt samhälle.\n\nTro \u0026amp; liv skriftserie är en bokserie för teologiska samtidsstudier. Den tas fram i samarbete mellan Enskilda högskolan Stockholm och Equmeniakyrkans medarbetarförbund, och ges ut på Marcus Förlag.\nTitel: ”Man ska vara sig själv” – En bok om ungdomar, tro och delaktighet\nFörfattare: Josef Forsling, Caroline Gustavsson, Fredrik Wenell (red)\nUtgiven: 2019\nBandtyp: Limbunden\nStorlek: 130x210 mm\nAntal sidor: 244\nVikt i kg: 0.35\nUpplaga: 1\nISBN: 9789179996925\n","brand":"Marcus","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":47963747713305,"sku":"9789179996925","price":289.0,"currency_code":"SEK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0848\/8694\/6073\/products\/man_ska_vara.jpg?v=1738279694"},{"product_id":"livsfragan-och-evangeliet","title":"Livsfrågan och Evangeliet","description":"För dig som arbetar med lärande och undervisning i kyrkan!\n\nLivsfrågan och evangeliet erbjuder inspiration och redskap för kyrkans undervisning och en praktisk handledning till Bibeln, konfirmand.\n\nDet kan vara svårt att länka människors liv och frågor till bibelns värld, texter och bilder. Ändå är det just det som är uppdraget för kyrkans undervisning. I Livsfrågan och Evangeliet formuleras en teologisk-pedagogisk utgångspunkt för kyrkans undervisning som mynnar ut i praktiska tips och idéer på hur man kan arbeta så att livsfrågan möts av evangeliet.\n\nLivsfrågan och evangeliet är:\n• En bok som knyter Bibeln närmare kyrkans undervisning\n• En teologisk-pedagogisk bok som förenar teori och praktik\n• En introduktion till kyrkans undervisning, ett inlägg i debatten och praktiska bibelövningar\n• Praktisk handledning till Bibeln, konfirmand med specifika bibelövningar\n\nHjälp fler konfirmander att förstå vad de läser i Bibeln och att känna att Bibelns berättelser och den kristna tron handlar om dem själva!\n\nUr Jonas Eeks förord till Livsfrågan och evangeliet:\n”Förstår du vad du läser?” är en självklar fråga i kyrkans undervisning. Men den förutsätter att man arbetar med bibeltexterna. Häri ligger inte bara ett stort ansvar utan även en ordentlig utmaning… Många pedagoger och präster vittnar om hur svårt det kan vara att länka Bibelns berättelser till kyrkans undervisning och flera konfirmander berättar att Bibeln aldrig använts i konfirmandundervisningen, trots att varje konfirmand fått en egen bibel. I linje med detta är det bara lite drygt var tionde konfirmand som, efter sin konfirmandtid, instämmer helt eller delvis i påståendet att Bibeln är aktuell i dag.\n\nFör att möta glömskan och hindra språkförlusten är det tid att tänka kreativt för hur kyrkan kan bli bättre på att i sin undervisning levandegöra Bibelns berättelser och koppla dem till människors liv. Syftet med den här boken är att vara ett redskap i det arbetet. Så att fler kan erfara hur livsfrågorna möts av evangeliet. Så att fler kan svara ”ja!” på den grundläggande frågan: ”Förstår du vad du läser?”.","brand":"Verbum","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":47963748598041,"sku":"9789152637982","price":338.43,"currency_code":"SEK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0848\/8694\/6073\/products\/9789152637982.jpg?v=1738279691"},{"product_id":"glod-och-visdom-mina-vagvisare-for-barnets-rattigheter","title":"Glöd och visdom : Mina vägvisare för barnets rättigheter","description":"Från januari 2020 gäller FN:s barnkonvention som svensk lag. En stark förespråkare för detta är en av våra mest kända barnrättskämpar, Lars H Gustafsson. Här tecknar han levande och personliga porträtt av tre av sina vägvisare. Vi möter de samtida feministerna Ellen Key, Anna Lindhagen och Elsa Laula Renberg. De kände alla varandra och hade en förmåga att koppla ihop frågorna om kvinnors och barns rättigheter med dem om fred, miljö och social rättvisa. Lars H Gustafsson lyfter fram deras viktigaste tankegångar, häpnadsväckande aktuella idag, samtidigt som han beskriver deras levnadsöden och den tid de levde i.\n\nDe som går före möter ofta motstånd och hat, något som även blir tydligt i de miniporträtt författaren ger av tre nutida aktivister: Greta Thunberg, Malala Yousafzai och Tabata Amaral. Mer än någonsin behöver vi sådana vägvisare, menar Lars H Gustafsson. De utmanar oss och tvingar oss att reflektera över vilka vi är, vilka vägval vi gör och vårt ansvar för kommande generationer och den värld de ska leva i.","brand":"Norstedts","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":47965469114649,"sku":"9789113101675","price":289.0,"currency_code":"SEK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0848\/8694\/6073\/products\/9789113101675.jpg?v=1738277334"},{"product_id":"kyrkopedagogik","title":"Kyrkopedagogik","description":"Att visa en kyrka på ett kreativt och pedagogiskt genomtänkt sätt är både en utmaning och en möjlighet. Kyrkopedagogik ger handverktyg för att skapa upplevelsevandringar som vuxna och barn kommer ihåg länge. Metoden som bygger på ett dialogiskt förhållningssätt och en hög grad av delaktighet, strävar mot att använda alla sinnen.\n\nKyrkopedagogik finns i många länder och är även i Sverige ett väl etablerat arbetsredskap i många församlingar.\n\nBoken bygger på utbildningarna som genomfördes i projektet Dela tro – dela liv . Den ger fördjupande information om kyrkorummens karaktär och historia, samt konkreta tips för kyrko­pedagogiska guidningar för alla åldrar.\n\nFörfattarna till de fördjupande texterna är väl meriterade experter i sina ämnen, och de praktiska idéerna är beprövade och utvecklade av utbildade kyrkopedagoger.\n\n———————\n\n\"En viktig bok för att öppna våra kyrkorum för alla. \nDen borde finnas till hands för alla som vill \nutveckla arbetet med sina kyrkorum. \"\n\n(Biskop Sören Dalevi)","brand":"Votum","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":47967334269209,"sku":"9789189021082","price":209.0,"currency_code":"SEK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0848\/8694\/6073\/products\/Kyrkopedagogik_omslag.jpg?v=1738275107"},{"product_id":"allt-ljus-pa-teamet-en-handbok-for-teamutveckling","title":"Allt ljus på teamet : en handbok för teamutveckling","description":"Denna bok ger kunskap och verktyg som kan förbättra samarbete och prestation i team. Den teroetiska basen är Susan A Wheelans forskning och hennes Integrated Model of Group Development (IMGD). Boken innehåller exempel från arbetslivet som visar hur teamutveckling i praktiken kan gå till. Allt ljus på teamet är skriven för team, teamledare, konsulter och HR.\n\nFörfattarna har alla lång erfaremhet av teamutveckling i både svenska och internationella företag. Mette Sandahl är organisationskonsult och ICF-certified coach, Mattias Wihlborg är arbetsmiljöspecialist och organisationskonsult, Maria Åkerlund är leg. psykolog och organisationskonsult, Christian Jacobsson är docent i psykologi och leg. psykolog.\nSagt om boken:\n\n?Boken är för sin genre överraskande välskriven och lättläst. [...] Boken är av allmänintresse för arbetsaktiva genom inblickar i mekanismer och faktorer som styr egna upplevelser på arbetsplatsen, men självklart särskilt för personer med organisatoriskt och arbetsledande ansvar.?\nChrister Blomgren, BTJ-häftet nr 10, 2020","brand":"Natur \u0026 Kultur","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":47967636914457,"sku":"9789127818989","price":455.0,"currency_code":"SEK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0848\/8694\/6073\/products\/9789127818989.jpg?v=1738274736"},{"product_id":"kommunikation-och-konflikthantering-en-introduktion","title":"Kommunikation och konflikthantering - - en introduktion","description":"","brand":"Studentlitteratur","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":47968629031193,"sku":"9789144008080","price":412.0,"currency_code":"SEK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0848\/8694\/6073\/products\/9789144008080.jpg?v=1738274244"},{"product_id":"konstens-betydelse-om-konstarterna-och-litteraturen-i-skola-och-samhalle","title":"Konstens betydelse : om konstarterna och litteraturen i skola och samhälle","description":"","brand":"Carlsson","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":47968648560921,"sku":"9789173318358","price":400.0,"currency_code":"SEK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0848\/8694\/6073\/products\/9789173318358.jpg?v=1738274186"},{"product_id":"de-fortrycktas-pedagogik","title":"De förtrycktas pedagogik","description":"I De förtrycktas pedagogik utarbetar Paulo Freire en pedagogisk metodologi för frigörelse. Hur kan vi utveckla en pedagogik där människor lär sig tillsammans som subjekt, utan den tradtionella idén om en lärare som gör insättningar av kunskap i eleverna, löper som en röd tråd: att tillsammans problematisera i stället för att dominera. Genom att arbeta med medvetandegörande kan vi skapa frigörelse för de förtryckta istället för den avhumanisering som traditionell undervisning innebär. Vi kan kämpa för ett utökat varande för alla.\n\nDe förtrycktas pedagogik publicerades för första gången 1968 och har fått ett enormt inflytande inom den kritiska pedagogiken. Det här är den första översättningen direkt från det portugisiska originalet till svenska. Denna svenska översättning, med förord av Sven-Eric Liedman och Patricia Lorenzoni, gör Freires pedagogik tillgänglig för en ny generation lärare, studenter, folkbildare och andra som är intresserade av frigörande pedagogik.","brand":"Trinambai","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":47968917782809,"sku":"9789188226129","price":359.0,"currency_code":"SEK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0848\/8694\/6073\/products\/9789188226129.jpg?v=1738273775"},{"product_id":"teologiska-fakulteten-vid-uppsala-universitet-1916-2000-historiska-studier","title":"Teologiska fakulteten vid Uppsala universitet 1916–2000: Historiska studier","description":"År 1916 stadfästes nya statuter för de svenska universiteten. För Uppsalas del skildras här den teologiska fakultetens förhållanden därefter och under hela 1900-talet. Oloph Bexell klarlägger i boken hur fakultetens månghundraåriga förbindelser med kyrkan successivt löstes upp både formellt och vad gäller forskning och undervisning. Hur gick det till och vad blev konsekvenserna? \n\nAntalet studenter ökade kraftigt. Skolans förändrade kursplaner och behov av nya lärarutbildningar motiverade nya studieordningar för det som samtidigt var – och fortfarande är – en utbildning av blivande präster. Hur har teologutbildningens tyngdpunkt skiftat över tid? Boken Teologiska fakulteten vid Uppsala universitet 1916–2000 beskriver även framväxten av det fristående Stockholms teologiska institut liksom hur och varför utbildningen där med tiden övertogs av Uppsala universitet. \n\nFörändringarna inom forskarämnena behandlas utförligt. Professorstillsättningarna var ofta utdragna och utgjorde viktiga vägval för ämnenas profil. Utgången var många gånger oviss in i det sista. Läsaren får möta en rad pregnanta professorsprofiler och följa många av fakultetens diskussioner. Ibland har krafter utifrån aktivt agerat för att påverka händelseutvecklingen. \n\nHur har den teologiska fakulteten i olika tider tolkat sin uppgift och roll vid ett statligt universitet? Boken visar hur och varför många av ämnena över tid förändrade sitt fokus. 405 Sidor [Språk: Svenska] Inbunden","brand":"Acta Universitatis Upsaliensis","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":47968959004953,"sku":"9789151310855","price":350.0,"currency_code":"SEK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0848\/8694\/6073\/products\/978-91-513-1085-5.jpg?v=1738273664"},{"product_id":"avstand-delaktighet-langtan","title":"Avstånd, Delaktighet, Längtan ***","description":"I Asarums pastorat, Lunds stift, har man under två år satsat tid, pengar och personella resurser för att öka antalet deltagare i söndagens gudstjänst och deras upplevda delaktighet i densamma. Man har satsat stort och vunnit mycket, men kanske inte vad någon förväntat sig. Projektet ska efter två år visa sig ha krävt ett arbete för att öka en upplevd delaktighet bland de anställda själva.\nSom forskare har Caroline Klintborg inbjudits att följa satsningen. Boken ger läsaren en möjlighet att komma nära såväl medarbetare som församlingsbor och deras tankar kring gudstjänst och delaktighet. Gudstjänstsatsningen i Asarums pastorat och de många röster som Caroline Klintborg lyhört presenterar, ger exempel på uttryck för ett avstånd till gudstjänst, till kyrka och till en kristen identitet. Men de ger också exempel på en längtan, inte minst bland församlingens medlemmar. En längtan efter delaktighet och ett sammanhang för samtal om livet och efter nya sätt att vara kyrka i en tid av religiös förändring. 177 Sidor [Språk: Svenska] Danskt band\n\nCaroline Klintborg (f.d. Gustavsson) är docent i religionspedagogik och verksam som lektor vid Stockholms universitet. Hon har på Artos \u0026amp; Norma bokförlag tidigare givit ut boken Delaktighetens kris. Gudstjänstens pedagogiska utmaning (2016) i vilken en studie av körsångares upplevda delaktighet i söndagens gudstjänst presenteras. Carolines forskningsintresse rör frågor om meningsskapande, begreppsbildning och om religionskunskapsämnets och kyrkans plast i en tid av religiös förändring.","brand":"Artos \u0026 Norma","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":47969073594649,"sku":"9789177771814","price":229.0,"currency_code":"SEK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0848\/8694\/6073\/products\/9789177771814.jpg?v=1738273389"},{"product_id":"allmanna-vagar-och-privata-utflykter-nar-kyrka-och-skola-mots-i-kyrkorummet","title":"Allmänna vägar och privata utflykter - När kyrka och skola möts i kyrkorummet","description":"Allmänna vägar och privata utflykter består av tre delar: Del 1 presenterar tankar kring kunskapssyn, människosyn och pedagogisk grundsyn. Del 2 sammanfattar skolans kyrkliga historia och visar hur kyrkans nutida samarbete med skolan ryms inom läroplanen. Del 3 innehåller tio visningar, som kan användas som underlag för att bjuda in elever från förskola till gymnasium. Teman som tas upp är bland annat jul, påsk, helgon och allhelgonatid, traditioner, symboler, kristendomens utveckling, matematik i kyrkan och upplysningstiden.","brand":"Argument","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":47969084801305,"sku":"9789173156110","price":269.0,"currency_code":"SEK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0848\/8694\/6073\/products\/9789173156110.jpg?v=1738273372"},{"product_id":"delaktig-i-vilken-mening","title":"Delaktig i vilken mening?","description":"Delaktig i vilken mening? En teologisk analys av delaktighetsstrategier i svenskkyrkligt gudstjänstliv.\n\nUtifrån den allmänkyrkliga traditionen att människor genom dopet blir iklädda Kristus och infogade i Kristi kropp, är delaktighet en given aspekt i gudstjänst och kyrka. Likafullt är frågan hur delaktighet ska förstås och främjas i praktiken komplex. Nutida ambitioner att verka för delaktighet har inte minst uppmärksammat barnen. Barns delaktighet fungerar också som en belysande exemplifiering i denna bok, även om barnet i sig inte är fokus. I boken framställs och analyseras tre olika strategier för att skapa delaktighet, utifrån historiska och nutida exempel i Svenska kyrkan. Strategierna benämns: »Undervisningsstrategin«, »Förenklingsstrategin« och »Insocialiseringsstrategin«.\n\nBoken är inte ett recept på hur delaktighet ska infrias, utan manar snarare till teologisk kritisk reflektion över sådana givna recept. Genom återkopplingar till den moderna liturgiska rörelsen och ett sammanförande av perspektiv relaterade till pedagogik, ecklesiologi och liturgi ämnar författaren bidra med fördjupade ecklesiologiska reflektioner om liturgisk delaktighet, samt aktualisera den kyrkoorienterade pedagogikens hemvist inom teologin. Boken visar att ecklesiologi och pedagogik är nära sammantvinnade och argumenterar för teologisk forskning som kastar ljus på denna relation. 187 Sidor [Språk: Svenska] Danskt band\n\nMarie Rosenius är docent i praktisk teologi med inriktning ecklesiologi vid Åbo Akademi och författare till en rad böcker och artiklar. Föreliggande bok är ett resultat av en postdoktoral tjänst finansierad av Inez och Julius Polin-institutet vid Åbo Akademi.","brand":"Artos \u0026 Norma","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":47969087783193,"sku":"9789177771852","price":259.0,"currency_code":"SEK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0848\/8694\/6073\/products\/9789177771852.jpg?v=1738273368"},{"product_id":"yta-och-djup-att-inreda-kyrkan-for-ungdomar-9789173156271","title":"Yta och djup - att inreda kyrkan för ungdomar","description":"Vi behöver ytan för att nå ner till djupet. Det är Karl-Johan Eklunds utgångspunkt när han beskriver hur vi med hjälp av planlösning, möblering och oväntade inredningsdetaljer kan skapa rum i kyrkan där ungdomar känner sig välkomnade och hemma. En sådan miljö uppmuntrar till möten som går på djupet.\nI den här boken får du tips på hur du kan ordna aktiviteter för sjuttio personer i samma lokal, skapar platser för spontana samtal, använder ljud för att öka sammanhållningen, fixar skönt häng i surfmiljö och får så många som möjligt att koncentrera sig under andakten.\nSom kyrka får vi vara med och skapa en miljö där unga människor är trygga, där de förstår att de är älskade och där de möter en tro som växer genom livet.\nKarl-Johan Eklund är pedagog i Svenska kyrkan Trelleborg. Inb 104 sidor.","brand":"Argument","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":47969966719257,"sku":"9789173156271","price":199.0,"currency_code":"SEK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0848\/8694\/6073\/products\/yta-och-djup-590x800.jpg?v=1738272434"},{"product_id":"religion-och-samhallsforandring","title":"Religion och samhällsförändring","description":"Denna antologi erbjuder forskningsbaserade och didaktiska perspektiv på religion och samhällsförändringar. Antologin är resultatet av ett samarbete mellan forskare från flera olika discipliner vid Malmö universitet och visar på den mångfald av forskningsperspektiv som ryms inom ämnesområdet religionsvetenskap i Sverige idag. Antologin vänder sig till studenter och verksamma lärare samt en vidare intresserad läsekrets som önskar få tillgång till aktuell forskning och fördjupa sin ämnesteoretiska kunskap. Genom fyra teman belyses aktuella perspektiv på brännande frågor inom samtida religionsvetenskaplig forskning: Religion, kön och sexualitet, Religion, unga och skola, Religion, möten och förändringar samt Religion, politik och samtid.\n\nI en samtid som präglas av ständigt pågående förändring är religion och livsåskådningsfrågor synnerligen aktuella. Mötet mellan historiska traditioner och nutida samhällsutveckling visar hur inte bara religiösa rörelser, utan också människors trosuppfattningar och identiteter, omtolkas och förändras över tid. Undervisningen i religionskunskap i grund- och gymnasieskolan utgår från att kunskap om religion och andra livsåskådningar är central för vår förståelse av en omvärld som i allt större utsträckning präglas av mångfald och förändring.\n\nOm författarna\nBokens redaktörer är: Dennis Augustsson, lektor i pedagogik med inriktning mot arbetsintegrerat lärande, Charlotta Carlström, lektor i socialt arbete med inriktning mot sexologi och sexualitetsstudier, Emma Hall, doktorand i historia och historiedidaktik och Bodil Liljefors Persson, professor i religionshistoria.","brand":"Liber","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":47970201927961,"sku":"9789147146963","price":365.0,"currency_code":"SEK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0848\/8694\/6073\/products\/978-91-47-14696-3.jpg?v=1738272027"},{"product_id":"100-kreativa-tips-att-ge-vidare-sin-tro-till-barnen","title":"100 kreativa tips - Att ge vidare sin tro till barnen","description":"\u003cp\u003e\u003ca href=\"https:\/\/youtu.be\/Ol6JNFDbvyE\" target=\"_blank\"\u003ehttps:\/\/youtu.be\/Ol6JNFDbvyE\u003c\/a\u003e\u003c\/p\u003e","brand":"Hyllerud","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":47970414002457,"sku":"9789189227378","price":179.0,"currency_code":"SEK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0848\/8694\/6073\/products\/100ktt_omslag.jpg?v=1738271641"}],"url":"https:\/\/www.arken.se\/collections\/pedagogik.oembed?page=2","provider":"Bokhandeln Arken","version":"1.0","type":"link"}